DESTINARÁN S/. 11.5 MILLONES PARA CREAR 868 PLAZAS EN INSTITUTOS TECNOLÓGICOS.
Las escuelas superiores públicas de formación artística recibirán un millón de soles para la adquisición de equipamiento y mobiliario
El Ministerio de Educación (Minedu) transferirá 12 millones 820 mil 386 soles a los gobiernos regionales para financiar la creación de 868 plazas docentes y de gestión pedagógica para los institutos de educación superior tecnológicos públicos (IEST) y la adquisición de equipamiento y mobiliario para las escuelas superiores públicas de formación artística (ESFA).
De este monto, 11 millones 516 mil 86 soles serán para los IEST, mientras que para el fortalecimiento progresivo de las escuelas superiores públicas de formación artística se destinará un millón 304 mil 300 soles, según el Decreto Supremo N° 179-2018-EF que aprueba la propuesta del Minedu al Ministerio de Economía y Finanzas.
La propuesta del Minedu plantea la contratación de 868 maestros en puestos docentes y de gestión pedagógica en 233 IEST, es decir, el 71% del total de IEST públicos a nivel nacional, ya que por más de una década no se han creado plazas de este tipo.
Con este fin, se contratarán 330 docentes regulares, 194 coordinadores de áreas académicas, 140 secretarios académicos, 162 jefes de unidades académicas, 21 maestros extraordinarios y 21 profesores altamente especializados.
Loreto sería la región donde se contratarán más docentes regulares, 81 según la propuesta del Minedu, mientras que cada región tendrá, solo para los institutos de excelencia (IDEX), un maestro extraordinario y un profesor altamente especializado, con excepción de Puno, Tacna, Callao, Áncash y Piura, donde no se han considerado estas contrataciones.
En tanto, La Libertad contará con 36 coordinadores de áreas académicas, la mayor cantidad a nivel nacional, mientras que Piura encabezará el número de jefes de unidades académicas con 22 plazas y también la de secretarios académicos, con 15.
La Libertad es la región donde se crearán más plazas docentes, 122 según lo planteado por el Minedu, le seguirá Loreto con 116, y luego Apurímac y Huancavelica, con 55 y 51, respectivamente.
Para ser contratados, los docentes regulares deben tener una experiencia profesional de por lo menos dos años, mientras que los maestros extraordinarios tienen que contar con diez años de experiencia y poseer méritos sobresalientes en el campo de las ciencias y las tecnologías. En tanto, los profesores altamente especializados deben poseer una trayectoria laboral de ocho años.
Los maestros altamente especializados contarán con una remuneración de la categoría cinco de la carrera pública docente, es decir, S/ 4,851.29 si trabajan 30 horas y S/ 6,468.38 si laboran 40 horas.
Mientras que el sueldo de los docentes extraordinarios será de la categoría tres, S/ 2,985.41 por 30 horas de trabajo y S/ 3,980.54 por 40. Los demás profesionales que ocuparán el resto de las plazas ganarán lo equivalente a la categoría uno, S/ 1,865.88 por una jornada de 30 horas y S/ 2,487.84 si son 40.
Formación artística
Asimismo, la transferencia presupuestal permitirá mejorar las condiciones formativas en las especialidades con mayor matrícula, como artes plásticas y música, de 13 ESFA en las regiones de Arequipa, Ayacucho, Lambayeque, Loreto, Piura y Puno.
La intervención priorizará tres componentes principales: adquisición de equipamiento y mobiliario (instrumentos musicales, kit de escultura, pintura, conservación y restauración); difusión y promoción de la educación superior artística; y capacitación docente en la especialidad de artes plásticas y visuales, con lo cual se ha previsto capacitar aproximadamente a 50 docentes en cada especialidad.
INSTITUTOS Y ESCUELAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR IMPLEMENTARÁN COMITÉS DE DEFENSA CONTRA EL HOSTIGAMIENTO SEXUAL.
El Ministerio de Educación (Minedu) aprobó la Resolución Suprema N° 428-2018 – MINEDU y su una norma técnica que promueve la conformación de una instancia que se encargue de velar por el bienestar de estudiantes a través de la prevención y atención de casos de hostigamiento sexual, entre otros, en institutos superiores tecnológicos y pedagógicos, así como en escuelas superiores de formación artística y centros de educación técnico productiva (Cetpro), tanto públicos como privados.
Todo ello con la finalidad de promover el ejercicio de derechos de las mujeres y hombres en igualdad de condiciones y relaciones de convivencia saludable en la comunidad educativa para prevenir la violencia de género y fomentar la construcción de ciudadanía.
Según la norma técnica denominada Disposiciones para la prevención, atención y sanción del hostigamiento sexual en Centros de Educación Técnicos – Productiva e Institutos y Escuelas de Educación Superior , publicada ayer, dichas instituciones tienen un plazo de 45 días calendario para formar el Comité de Defensa del Estudiante con un personal docente, un personal administrativo y dos estudiantes, quienes se elegirán en asamblea, por mayoría simple y garantizando el 50% de integrantes mujeres.
El comité se encargará de recibir las denuncias, acompañar emocionalmente y brindar información a la víctima así como coordinar con instancias tales como el Centro de Emergencia Mujer (CEM) para que se dé el soporte correspondiente. También vigilará y hará seguimiento de los procesos administrativos y penales que se generen a partir de la denuncia.
En tanto no esté conformado dicho comité, asume sus funciones quien dirige la institución educativa. Cabe aclarar que, en todos los casos, de existir conflictos de intereses frente a la denuncia de hostigamiento sexual, la persona deberá abstenerse de participar en el proceso.
Para la adecuada implementación de la norma, el Minedu brindará asistencia técnica a través de las Direcciones Regionales de Educación (DRE) en lo referente a la prevención, atención y sanción de casos de hostigamiento sexual, así como en el desarrollo de los procesos administrativos disciplinarios.
Asimismo, el Minedu promoverá el reconocimiento de instituciones educativas que hayan efectuado acciones positivas o innovadoras de prevención y atención del hostigamiento sexual.
De esta manera, el sector Educación busca cubrir todos los ámbitos del sistema educativo con lineamientos para erradicar las diversas manifestaciones de violencia de género. Cabe recordar que en mayo de este año se dictaron lineamientos para la convivencia escolar en la educación básica, que busca proteger la integridad física y emocional de los niños, niñas y adolescentes; y en julio pasado se hizo lo propio para su aplicación en el ámbito universitario.
A nivel nacional, según el censo educativo 2017, 662 310 estudiantes se matricularon en educación técnico productiva, superior tecnológica y artística. De dicho total, cerca del 60% son mujeres.
Mayor información : https://www.gob.pe/institucion/minedu/noticias/17690-institutos-y-escuelas-de-educacion-superior-implementaran-comites-de-defensa-contra-el-hostigamiento-sexual
PRIMER CURSO DE BADMINTON - AGOSTO 2018
Permitirá mejorar la calidad educativa de la región
DREA Y UGEL LOGRAN MÁS DE CINCO MILLONES POR CUMPLIMIENTO DE COMPROMISOS
En el marco del cumplimiento de los Compromisos de Desempeño 2018, fijados por el Ministerio de Educación, la Dirección Regional de Educación Ayacucho (DREA) y las Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL), recibieron la transferencia presupuestal de 5 millones 861,357 soles que servirán para para completar el pago de servicios básicos de instituciones educativas, la compra de bienes y el financiamiento de actividades orientados a la mejora de los aprendizajes. La transferencia se realizó a través del Decreto Supremo Nº 141-2018-EF. Cabe precisar que las ejecutoras de educación han logrado casi el 100% del presupuesto previsto lo que evidencia un logro importante de la gestión actual en el sector.
COMPROMISOS CUMPLIDOS: Los compromisos cumplidos por la DREA y UGEL son: llegada oportuna y pertinente de materiales educativos a las instituciones educativas, conciliación y actualización de datos de instituciones educativas en el NEXUS -SUP, conciliación de información de identidad de docentes y auxiliares en el NEXUS -SUP y al pago oportuno mensual de los servicios básicos (electricidad, agua y desagüe) de las instituciones educativas. Los cuatro Compromisos de Desempeño se cumplieron en dos tramos; el primero, se cumplió hasta el 06 de abril y el segundo, al 04 de mayo.
LIDERAZGO DE LA DREA. Para el cumplimiento de los compromisos la Dirección Regional de Educación Ayacucho conformó equipos de trabajo que se encargaron de brindar asistencia técnica, seguimiento y monitoreo permanente al personal de las once UGEL de la región, con la finalidad de garantizar el cumplimiento de las metas programadas en los plazos establecidos.
El cumplimiento de las metas permitió la transferencia de recursos que asciende a 5 millones 861,357 soles y serán distribuidas entre la DREA y las once UGEL de la región, en función a las metas logradas.
|
EJECUTORA DE EDUCACIÓN
|
1er tramo
|
2do tramo
|
Total
|
|
DRE AYACUCHO
|
243,779
|
278,605
|
522,384
|
|
UGEL CANGALLO
|
164,872
|
188,425
|
353,297
|
|
UGEL LUCANAS
|
189,397
|
216,454
|
405,851
|
|
UGEL PARINACOCHAS
|
167,913
|
191,900
|
359,813
|
|
UGEL PÁUCAR DEL SARA SARA
|
149,333
|
170,667
|
320,000
|
|
UGEL HUANTA
|
362,658
|
414,467
|
777,125
|
|
UGEL LA MAR
|
312,370
|
|
312,370
|
|
UGEL HUAMANGA
|
697,934
|
797,638
|
1,495,572
|
|
UGEL SUCRE
|
150,401
|
171,886
|
322,287
|
|
UGEL VÍCTOR FAJARDO
|
155,837
|
178,099
|
333,936
|
|
UGEL VILCAS HUAMÁN
|
158,859
|
181,553
|
340,412
|
|
UGEL HUANCA SANCOS
|
148,545
|
169,765
|
318,310
|
|
TOTAL:
|
2,901,898
|
2,959,459
|
5,861,357
|
Gracias por su difusión.
A través de pasacalle ambiental por el aniversario de San Francisco
ESCOLARES Y DOCENTES DESTACAN IMPORTANCIA DE LOS BOSQUES EN EL VRAEM.
Con la finalidad de sensibilizar a las autoridades y pobladores sobre la importancia de los bosques tropicales, cientos de escolares y profesores del distrito de Ayna San Francisco, ubicado en el Valle de los Ríos Apurímac, Ene y Mantaro (VRAEM), participaron de un colorido pasacalle ambiental.
La actividad se realizó en la plaza principal como parte de las celebraciones por el trigésimo noveno aniversario de recategorización de la localidad de San Francisco como capital del distrito de Ayna (provincia de La Mar, Ayacucho).
En esta masiva actividad participaron el alcalde de Ayna San Francisco, Romel Peña Atao, el coordinador técnico de la Comisión Nacional para el Desarrollo y Vida sin Drogas (DEVIDA en el VRAEM, el coordinador de la Red Educativa, Ciro Martínez, entre otras autoridades.
SENSIBILIZACIÓN. El equipo técnico de Educación Ambiental, liderado por su coordinador Rubén Sánchez Romero, inició con el paso de la delegación. Seguidamente los escolares y profesores, de los niveles inicial, primaria y secundaria, desfilaron con pancartas y banderolas, cuyos mensajes buscaron sensibilizar a las autoridades y pobladores sobre la importancia de la conservación de bosques y las consecuencias generadas por la deforestación y la tala indiscriminada. El público asistente reconoció con aplausos la actuación de los estudiantes tras su paso por el estrado oficial.
IMPORTANCIA DE LOS BOSQUES. “Considerando que la tala ilegal y la deforestación son causantes de la destrucción de los bosques tropicales, es necesario que todos tomemos conciencia para cuidar nuestros recursos naturales y sobre todo, las valiosas especies de fauna y flora que habitan gracias a la presencia de los árboles”, señaló el coordinador regional de la Actividad Educación Ambiental de Ayacucho, Rubén Sánchez Romero.
La jornada de sensibilización se realizó para reflexionar sobre las implicancias del Día Internacional de la Preservación de los Bosques Tropicales y fue organizada por la Actividad Educación Ambiental que ejecuta la Dirección Regional de Educación Ayacucho (DREA) con el financiamiento de la Comisión Nacional para el Desarrollo y Vida sin Drogas (DEVIDA).
