Zoser Ramos, el maestro de la era digital que traspasa fronteras

Ganador del Premio Nacional de la Juventud 2019 caminaba 3 horas diarias para llegar a su escuela primaria en Ayacucho. Ahora difunde en Youtube videos tutoriales con nuevas metodologías para enseñar comunicación y matemática a niños de zonas rurales

Cuando era niño, tenía que caminar 3 horas diarias para llegar a su escuela en un pequeño poblado de Ayacucho. Ahora, a los 23 años, Zoser Ramos Amiquero ha ganado el “Premio Nacional de la Juventud 2019” en la categoría Comunicación Social con un revolucionario proyecto que ha mejorado el rendimiento de escolares en varias instituciones educativas rurales del país y el extranjero a través de las plataformas digitales de internet.  El joven maestro bilingüe, que desde hace dos años administra “Educativa TV”, su canal en Youtube, enfoca sus esfuerzos en difundir videos tutoriales con nuevas metodologías para enseñar comunicación y matemática a los niños, afición que reforzó en la Universidad Peruana Unión, donde estudió desde el año 2013 con la Beca18 del Ministerio de Educación….

RELACIÓN DE POSTULANTES AL PROCESO DE NOMBRAMIENTO DE PERSONAL ADMINISTRATIVO 2019 (TERCER GRUPO)

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Resultados del Estudio de oferta y demanda para establecer la brecha de docentes por programa de estudios a nivel nacional y regional

Se entiende por análisis de oferta y demanda docente, al ejercicio de definir o calcular la brecha entre la demanda de servicios educativos y la oferta de docentes para los tres niveles de la Educación Básica Regular: Inicial, Primaria y Secundaria (incluyendo Educación Intercultural Bilingüe – EIB). Este ejercicio puede ser estático y/o proyectado. Los presentes resultados corresponden a la proyección a cinco años de la brecha docente agregada por carrera y región.

Este estudio de oferta y demanda toma como punto de partida lo desarrollado por Max Pérez León Quinoso (2017). La metodología depende de distintas fuentes de datos y es por ello que primero se examina que sean consistentes y permitan obtener resultados robustos, es decir, que no cambien con la fuente de información. La oferta supone una cuidadosa contabilización de docentes desde las distintas fuentes disponibles, mientras que la demanda se basa en la proyección de datos de matrícula realizada por el Ministerio de Educación – MINEDU y tomando como base una serie de parámetros de política referidas a aspectos tales como el número de alumnos por sección o el tratamiento de escuelas polidocentes o multigrado. Dado que el presente estudio busca realizar un análisis a nivel regional, los resultados obtenidos en dichos estudios no brindan mayor acercamiento a los mercados laborales de docentes en dichas jurisdicciones.

ESTUDIANTES PRESENTAN CREATIVOS MACETEROS ECOLÓGICOS

Con la participación de las instituciones educativas del distrito de Ayna San Francisco, provincia de La Mar, región Ayacucho se desarrolló el Concurso de Maceteros Ecológicos con la finalidad de generar una cultura ambiental sostenible desde la escuela. El concurso se desarrolló en la plaza “4 de Octubre”, con la presencia del alcalde de San Francisco, Javier Contreras, el director regional de Educación, Gualberto Palomino Gutiérrez, el coordinador de la Red Educativa de San Francisco, Ciro Martínez Huacre, el coordinador regional de Educación Ambiental, Rubén Sánchez Romero, entre otras autoridades del distrito. Los escolares asesorados por sus docentes y con la colaboración de los padres de familia produjeron los maceteros reutilizando equipos de sonido, llantas, botellas plásticas y otros dándole diferentes formas. También se usaron los recursos naturales de la zona como el chonta chonta, que es un tronco al que se le da distintas formas a través un cuidadoso y creativo tallado. De esta manera los estudiantes con mucho ingenio convirtieron distintos materiales en coloridos maceteros que servirán para embellecer a las instituciones educativas por dentro y fuera.

“Cuando mejoramos el ornato de las escuelas generamos mejores condiciones de aprendizaje, para los estudiantes. Estoy gratamente sorprendido por los ingeniosos trabajos que han sido presentados por los estudiantes, que espero sean copiadas, en cada una de las viviendas de los padres”, indicó Gualberto Palomino Gutiérrez, director regional de Educación de Ayacucho. Las instituciones educativas (IE) participantes fueron la IE N° 311, IE N° 425-50 (nivel inicial), IE N° 39017, IE N° 38391 (primaria), IE “San Francisco” y la IE “Walter Peñalosa” (secundaria). Los estudiantes ganadores fueron premiados con un morral y útiles escolares, mientras que para las instituciones educativas se entregaron tachos que contribuirán en la segregación de los residuos sólidos. “Para enfrentar el problema de la contaminación es importante que desde la escuela se fomente la cultura de las tres “R”, que permita vivir en un entorno saludable y limpio”, puntualizó el coordinador regional de Educación Ambiental, Rubén Sánchez Romero.El concurso de maceteros ecológicos fue organizado por la Actividad “Implementación de Planes de Educación Comunitaria para el Desarrollo Sostenible” (Educación Ambiental) que ejecuta la Dirección Regional de Educación de Ayacucho (DREA) con el financiamiento de la Comisión Nacional para el Desarrollo y Vidas Sin drogas (Devida).

RESULTADOS ONEM 2019 - ETAPA REGIONAL

Minedu modifica reglamento de la Ley de Reforma Magisterial

• El objetivo es generar procesos transparentes con mayores oportunidades y beneficios para los maestros
• Modificación simplifica procesos de reasignación de docentes y racionalización de plazas y crea encargaturas excepcionales.

Con el objetivo de generar procesos transparentes, con mayores oportunidades y beneficios para los maestros, el Ministerio de Educación (Minedu) modificó el Reglamento de la Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial, que beneficia a más de 242 mil docentes a nivel nacional. Con el D.S. N.° 014 -2019-MINEDU publicado en el diario oficial El Peruano, habrá un incremento considerable de plazas para el proceso de reasignación de docentes y más oportunidades de desplazamiento para los maestros mediante un proceso simplificado y transparente, pues las plazas serán públicas para conocimiento de todos.

Así, la reasignación, que antes se hacía en tres etapas, ahora se hará en dos y en menos tiempo. Una etapa será en cada región y la otra entre regiones, y todo el proceso culminará en noviembre, antes del nombramiento de profesores nuevos, y no en diciembre, como ocurre ahora. De esta manera, el cuadro de horas se hará cuando los profesores ya estén reasignados y se tengan los nombres de los docentes que van a trabajar en el centro educativo.

CAPACITACIÓN INFORMATIVA

NORMATIVA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICA

En el marco del numeral d) del artículo 158 de Reglamento de Organización y Funciones del Ministerio de Educación, DIGESUTPA ha previsto realizar un taller de capacitación, dirigido a Especialistas DRE: Educación Superior, racionalización y de personal, Director General, Jefe de Unidad Académica, Coordinadores de Área Académica de los IEST públicos, en torno a los siguientes temas:

Adecuación de puestos

Proceso de Encargatura de puestos y de funciones de Responsables de Unidades, áreas y coordinaciones de los Institutos de Educación Superior Tecnológica Públicos

Distribución de horas pedagógicas en los Institutos de Educación Superior Públicos

Proceso de Contratación de docentes

Lineamientos Académicos Generales

Marco de competencias del docente

Dicha capacitación, de acuerdo a las conversaciones realizadas, serán los días 26 y 27 de septiembre del presente año fiscal, en el auditorio del IESP Público “Nuestra Señora de Lourdes”, a partir de 8.00 am a 5.00 pm.

Arrancó segunda etapa de la final de los Juegos Deportivos Escolares 2019

Arrancó segunda etapa de la final de los Juegos Deportivos Escolares 2019. Los equipos femeninos de pueblos originarios de la categoría C (15 a 17 años) están integrados por escolares de la modalidad de Educación Intercultural Bilingüe y Residencia Estudiantil de Apurímac, San Martín, Junín, Moquegua, Cusco, Amazonas, Ucayali y Puno que pertenecen a las etnias awajún, shipibo-conibo, asháninka, quechua-collao, quechua-chanka, aymara, wampi, qichua y achuar.

La ministra de Educación, Flor Pablo, invitó a la población a participar en la mayor competencia deportiva del país y apoyar a los escolares de todas las regiones que han logrado llegar a la etapa final de la 27° versión de los JDEN 2019 con la ilusión de alcanzar el triunfo y ganar unan medalla.

RESULTADOS DE EVALUACIÓN DE EXPEDIENTES DE LOS POSTULANTES AL PROCESO DE NOMBRAMIENTO DE PERSONAL ADMINISTRATIVO (SEGUNDO GRUPO) - 2019 Y RECONSIDERACIONES

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VER DOCUMENTO COMPLETO (DAR CLICK) --> PREMIO NACIONAL DE NARRATIVA Y ENSAYO JOSÉ MARÍA ARGUEDAS 2019

 

PIRDAIS REALIZÓ FESTIVAL ESCOLAR DE INFOGRAFÍA EN ANCHIHUAY

La actividad de Educación Ambiental de la Dirección Regional de Educación de Ayacucho, realizó el Festival Escolar de Infografía con el objetivo de promover la conciencia ambiental de los estudiantes y pobladores del distrito de Anchihuay, provincia de La Mar. En el acto protocolar, realizado en la plaza principal, estuvieron presentes el gerente municipal de Anchihuay, Nino Medrano Gutiérrez, el jefe de la oficina de Coordinación de DEVIDA en Anchihuay, Percy Gamonal Rezaza, el coordinador de la Red Educativa, Donato Vila Ramírez, el coordinador regional de Educación Ambiental Ayacucho, Rubén Sánchez Romero, entre otras autoridades. Participaron las instituciones educativas: IE 422 “Los Luceritos” (inicial), la IE N°38594 (primaria) y la IE “Nery García Zarate” (secundaria). Los trabajos se realizaron con materiales reutilizados y gracias a la originalidad y creatividad de los estudiantes y profesores se consiguieron exponer atractivos trabajos que sirvieron para sensibilizar a la comunidad educativa y pobladores de la zona sobre la importancia de conservar la capa de ozono.

 “Precisamente, este festival de infografía tiene el objetivo de que los estudiantes, con los conocimientos aprendidos, puedan sensibilizar a los pobladores para que seamos más responsables y cuidemos a nuestra capa de ozono”, puntualizó Percy Gamonal Rezaza. Agregó que los pobladores del VRAE deben frenar prácticas negativas como la tala y quema de los boques, porque representan un grave atentado contra los ecosistemas y debido a ello se están perdiendo gran cantidad de cobertura boscosa y a su vez a toda la flora y fauna silvestre que vive en ella. Por su parte, Rubén Sánchez enfatizó que a raíz de este problema en las instituciones educativas focalizadas se viene intensificando la sensibilización a los estudiantes para cuidar de nuestro medio ambiente y construir un desarrollo sostenible que busque el bienestar de todos.

RECONOCIMIENTO. El esfuerzo de los estudiantes fue reconocido con la entrega de polos, sombreros safari y un morral con útiles escolares. Asimismo, los docentes que asesoraron a los estudiantes recibieron un polo y una gorra.

La Actividad Implementación de Planes de Educación Comunitaria para el Desarrollo Sostenible es ejecutada por la Dirección Regional de Educación de Ayacucho con el financiamiento de la Comisión Nacional para el Desarrollo y Vida sin Drogas (Devida).

RESULTADOS DE EVALUACIÓN DE EXPEDIENTES DE LOS POSTULANTES AL PROCESO DE NOMBRAMIENTO DE PERSONAL ADMINISTRATIVO - 2019

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CONVOCATORIA COAR

Minedu licenciará este año a 20 institutos pedagógicos

Con el objetivo de mejorar la formación de futuros maestros; entre los programados se encuentran el IESP Privado "Cuna de la Libertad Americana" y el IESP Público "José Salvador Cavero Ovalle". El anuncio fue realizado por la titular del sector, Flor Pablo, quien explicó que el MINEDU tiene a cargo la evaluación de institutos pedagógicos y tecnológicos del país, así como la Superintendencia de Educación Superior (SUNEDU) se encarga del licenciamiento de universidades.

Pablo añade que en noviembre se concretará un aumento del salario base para maestros, el cual alcanzará los S/2.200. También señaló que el presupuesto para el próximo año contempla un nuevo incremento en este rubro hasta asegurar un sueldo básico de S/ 2.400

ENCUESTA DE ESTUDIANTES DE ÚLTIMO AÑO DE BECA 18

¡Hola! Es un gusto saludarte. Queremos comentarte que desde PRONABEC nos interesa mejorar nuestros procesos y nuestra atención hacia ti. Sabemos que dentro de poco culminarás tus estudios, por lo que queremos saber cómo te está yendo y recoger información para poder brindarte todas las herramientas necesarias para que puedas acceder adecuadamente en el mercado laboral. Por tal motivo, te agradeceremos responder la siguiente encuesta, considerando que:
Tus respuestas son totalmente confidenciales. ¡Respetamos mucho tu privacidad!

Tus respuestas no afectarán tu condición de becario. ¡No tienes nada de qué preocuparte!

No hay mejores ni peores respuestas. Solo tu opinión sincera

Ceremonia de inauguración de la IV reunión de coordinación en Gestión Educativa Regional -Vilcashuaman

Escuelas pedagógicas otorgarán grado académico de bachiller y título de licenciado

Los 205 Institutos de Educación Superior Pedagógico (IESP) del país, tanto públicos como privados, deben adecuarse y contar con condiciones básicas de calidad para obtener su licenciamiento como Escuela de Educación Superior Pedagógica (EESP). Así lo dispone la Resolución Viceministerial N° 227-2019-Minedu y su anexo, publicada hoy en el diario oficial El Peruano, que establece cinco condiciones básicas de calidad referidas a la gestión institucional, gestión académica, infraestructura, personal docente y previsión económica y financiera.

Para ello, los IESP deben solicitar su licenciamiento hasta el 30 de junio de 2021 para su respectiva adecuación como EESP. Una vez licenciadas, las EESP otorgarán el grado de bachiller y el título de licenciado en Educación, a diferencia de los IESP, que en la actualidad otorgan el título de profesor. La norma contiene una matriz que establece los componentes, indicadores, medios de verificación, criterios de cumplimiento y formatos que permiten comprobar el cumplimiento de las condiciones básicas de calidad en el procedimiento de licenciamiento de las EESP, de sus programas de estudios y de sus filiales, de renovación del licenciamiento y licenciamiento por adecuación.

El Minedu, a través de la Dirección de Formación Inicial Docente de la Dirección General de Desarrollo Docente, ha establecido un cronograma de presentación de solicitudes de adecuación que se iniciará el 7 de octubre. Según el cronograma, 40 IESP lo harán el año 2019; 80, el año 2020, y 85, el año 2021.